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紋繡師變成紋繡講師，要經歷哪些過程？
紋繡講師也是紋繡行業(yè)中比較吃香的職業(yè)，今天給跟各位共享。如此從一名紋繡師升級為紋繡培訓講師呢，要增強以下的技能。編編是指紋繡培訓課程的設計。那么應該如何去設計課程，應該注意些什么呢？
1、首先，課程的針對性要強，也就是實用性要強。千萬不要啰里啰嗦講了一大堆概念的東西，要告訴她們直接可以使用的技巧和方法。2、紋繡學員一般都已經有了工作經歷，這要求課程要與經驗相聯(lián)，要有更多的經驗分享。你可以給她們分享你的操作經歷，遇到過的很好玩的客人，你剛開始學紋繡時的困惑等等。3、不能只是純粹理論知識，要與實操相結合。紋繡是需要實操才能出結果的，而且學員的操作你還必須時刻在旁邊盯著，一方面是隨時調整她的錯誤手法，一方面預防出現(xiàn)事故。4、紋繡學員普遍比較喜歡交流和參與，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，表達自己，所以在課程上要有更多的交流環(huán)節(jié)，或者課程的參與性要強，這樣能取得更好的培訓效果。5、切忌單調枯燥，要從視覺神經（各種豐富多彩的圖片）和聽覺神經（背景音樂）上去引發(fā)他們的興趣，你講課的時候可以開開玩笑，說幾個美業(yè)的段子，調節(jié)一下氣氛。課程開發(fā)是衡量一個紋繡培訓師勝任與否的一個重要標準，一個好的課程是一個成功的紋繡講師的基礎。
紋繡師變成紋繡講師，要經歷哪些過程？
導導是指紋繡培訓師對教學資源的掌控。好的講師可以利用工具方便自己的教學。1、PPT的制作。在PPT的制作需要注意結合SFM原則，也既是簡單（Simple）、有趣（Fun）、好記（Memory）。PPT切忌過于復雜，一個頁面內容和字數不能太多，一個頁面不超過10行字，每行的字數不要超過15個字，簡單明了是最基本的原則。2、PPT內容簡單不代表單調和枯燥，從頁面的設計上，盡量多用相關的圖片，給學員帶來視覺沖擊，同時可以結合一些案例和故事。PPT的內容盡量做到精煉，善于運用總結性詞語，對所講授的內容進行歸納，同時結合圖片，使學員更快記住和掌握知識點。3、紋繡培訓助理的配合。一場成功的紋繡培訓需要培訓助理的輔助，他可以做很多培訓講師在講授過程中不能做的事情，比如維護培訓紀律、適時溝通、處理突發(fā)事件等等。如果在培訓中出現(xiàn)了例如停電、麥克風無聲，電腦死機等突發(fā)事件，這時培訓助理的作用就體現(xiàn)簡直不要更大，他可以協(xié)助處理，避免尷尬場面。當然教學資源還有其他的方面，例如各種培訓工具：投影儀、麥克風、PPT翻頁筆、白板、培訓音樂等都是要在培訓開始前做好充分的準備。教學資源的準備是成功的培訓講師注重的一個環(huán)節(jié)，它影響到培訓整體的效果。
紋繡師變成紋繡講師，要經歷哪些過程？
演 演培訓講師表達技巧的運用。演的水平如何將決定這部“電影”是否賣座，是否能得到學員的關注和認可。
（一）做好表達的“六合一”技巧。1、亮相一個好的開場白是紋繡培訓成功的一半，常用的幾種方式有：精彩故事、幽默笑話、名言名句等，具體運用什么內容要結合紋繡培訓師個人的風格和實際的課程內容。假如你本身就不幽默，就不要以幽默手法開場，這樣容易給學員形成期待心理，造成落差，取得反效果。2、手勢紋繡培訓講師除了語言要生動外，還必須與肢體語言相結合，適當的肢體語言可以讓培訓效果更生動。當然這些動作不能太過于夸張，手勢的活動區(qū)域最好在脖子以下到肚臍以上的空間，這是手勢活動的黃金區(qū)域，如果超越這個區(qū)域的動作就顯得不夠收斂；另外，提問題切忌用食指指著學員，應用手掌并攏并向上的動作，以表示對學員的尊重。3、走位為避免培訓講師與學員之間形成距離，講師需要做適當的走位，以接近學員，那么如何走位就顯得很關鍵。講師走位應注意以下幾點：（1）走動的步伐要輕慢、自然；（2）自然地一邊講授一邊移動步伐；（3）走動時切忌背對著學員；（4）走動的路線以“之”字型為主；（5）后退走動時，注意背后物體。4、眼神紋繡講師的眼神能讓學員提高關注度，并提高學習的參與性。（1）講師的眼神應該做到環(huán)視所有的學員，左邊、右邊、后邊是講師環(huán)視死角，應該注意；（2）對違反培訓紀律的學員要給予眼神注視，提醒學員；（3）對積極參與課程的學員給予眼神關注；（4）眼神環(huán)視以空視為主，即不看具體人物，這樣講師可以避免產生緊張情緒。5、表情紋繡講師的表情也很重要，表情不宜太過僵硬，不能過于木訥，也不能太過于做作，主要是以自然為好，最好是要面帶微笑。6、儀態(tài)不管從發(fā)型、到面部整潔、衣著搭配、站姿都要給學員專業(yè)的感覺。衣著最好以職業(yè)裝為主，注意顏色的搭配，女士忌露、忌透；男士切忌留胡子，女士切忌濃妝艷抹；站立要做到抬頭、挺胸、收腹、提臀。
紋繡師變成紋繡講師，要經歷哪些過程？
（二）營造良好的課堂氛圍1、精彩的開場白。引起學員的關注和興趣，上面已經講過。2、交流的小活動。提供給學員適當的交流時間和空間可以活躍課堂的氛圍，提高學員的參與性。3、穿插故事笑話。在課程的設計和講授的過程中，適當地穿插一些笑話和動人故事可以改變較為沉悶的氛圍，但是穿插的笑話要把握一個度，盡量緊貼課程內容。4、適當地提問題。講師在講授過程中適當地提問題可以提高學員的關注度，同時形成互動，提升學員學習的積極性。5、視聽輔助運用。在課程的設計中，可以結合視頻短片、精彩圖片、背景音樂，這樣會讓課程更具生動性，不至于出現(xiàn)枯燥的氛圍。6、適當地結合一些團隊游戲。從紋繡師變成紋繡講師最主要的是要提高自身的紋繡技術實力，這也是重要的前提之一哦！